Журнал занятий
| № п.п | Дата | Час | Группа | П/г | Преподаватель | Аудитория |
| 1. | 14.01.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 317 |
| 2. | 18.01.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 319 |
| 3. | 21.01.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 217 |
| 4. | 22.01.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 300 |
| 5. | 22.01.2025 | 4 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 300 |
| 6. | 25.01.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 312 |
| 7. | 28.01.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 310 |
| 8. | 28.01.2025 | 4 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 310 |
| 9. | 30.01.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 416 |
| 10. | 30.01.2025 | 2 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 416 |
| 11. | 04.02.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 317 |
| 12. | 08.02.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 319 |
| 13. | 11.02.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 213 |
| 14. | 13.02.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 312 |
| 15. | 15.02.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 314 |
| 16. | 18.02.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 316 |
| 17. | 20.02.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 316 |
| 18. | 22.02.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 318 |
| 19. | 25.02.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 416 |
| 20. | 01.03.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 307 |
| 21. | 03.03.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 312 |
| 22. | 04.03.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 316 |
| 23. | 06.03.2025 | 4 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 316 |
| 24. | 11.03.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 115 |
| 25. | 15.03.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 307 |
| 26. | 18.03.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 314 |
| 27. | 20.03.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 314 |
| 28. | 22.03.2025 | 5 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 302 |
| 29. | 25.03.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 307 |
| 30. | 27.03.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 307 |
| 31. | 29.03.2025 | 1 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 314 |
| 32. | 01.04.2025 | 3 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 318 |
| 33. | 03.04.2025 | 4 | 942 | 0 | Евстратова З.А. | 307 |
Обновлено: 04.04.2025 в 14:38.
